"Det er jo et helvete å følge alle livsstilsråd…": en analyse av kroppspress og perfeksjon hos ungdom

Oppgavens tema er kroppspress og perfeksjon, undersøkt ved bruk av et TV-program, «Prosjekt Perfekt», og intervju med ungdom. Oppgaven er rammet inn ved bruk av sosialkonstruktivistisk teori og diskursanalyse. «Media» og læreplanen i kroppsøving er valgt som kontekst for oppgavens tema. Mediene tildeles, i følge Gripsrud (2011), en totaliserende posisjon for personers opplevde virkelighet og dermed også oppgavens tema. Som moderering av et totaliserende syn trekkes Schwebs & Østbye (2013) inn for å vise at mediene ikke er allmektige, men at mottakeren også har makt til å definere medieinnholdet. En annen betydningsfull ramme for oppgavens relevans i kroppsøvingsfaget er læreplanen. I læreplanen i kroppsøving er det foreskrevet at tema om kropp og kroppsideal skal inngå som en del av faget, blant annet fordi dette har mye å si for en elevs utvikling av selvfølelse, og videre ruste elevene til vurdering av kroppsideal (Utdanningsdirektoratet, 2012). TV-programmet «Prosjekt Perfekt» utgjør oppgavens hovedmateriale. Programmet ble sendt på NRK1 første gang i 2013. Ida er hovedpersonen i programmet og hennes prosjekt er å teste ut en rekke livsstilsråd, og som i følge rådene eksperter som inngår i programmet gir, skal medføre et perfekt liv. Hensikten med bruken av dette programmet som materiale var å undersøke livsstilsråd som sosiale konstruksjoner, skapt ut fra bestemte kulturelle forestillinger om kjønn, kropp, normalitet etc., og materialet analyseres med inspirasjon fra diskursteori. I tillegg brukes programmet for å skape et springbrett til egen dataproduksjon – et fokusgruppeintervju av fire elever, to jenter og to gutter, fra en videregående skole i Oslo. Hensikten med å intervjue elever var å se om diskursene om kroppspress og perfeksjon også ble synlige hos elever, og for å kunne overføre og belyse dette tema i skolen og kroppsøvingsfaget